Logopeedid

Töö planeerimine ja töötulemuste hindamine logopeedi poolt kuulmispuuetega laste rühmades

Logopeed uurib laste kõnet õppeaasta kahe esimese ja kahe viimase nädala jooksul. Kõne uurimise tulemused kajastuvad laste kõne uurimise kaartidel ning on aluseks logopeedi poolt iga lapse töökava koostamisel. Logopeedi poolt uuritud laste häälduslikud võimalused edastatakse tabelina ka rühmakasvatajatele. Iga õppeveerandi lõpul teeb logopeed kokkuvõtte edusammudest ja olukorrast ning esitab selle nii kirjalikult kui suuliselt lasteaia pedagoogide koosolekul. Kevadiste kõneuurimistulemuste põhjal koostatakse aastakokkuvõte ning iga lapse kõne iseloomustus. Laste kõneiseloomustusi koostab logopeed partnerorganisatsioonidele ( kuulmiskeskused jne), vajadusel mitu korda aastas. Kuulmispuuetega laste kõne hindamise objektiivseks aluseks on lasteaia hääldusõpetuse ainekava nõudmised ning lapse võimete vastavus või mittevastavus neile. Jooksvalt hinnatakse lapse kõnet, vastavalt lapse jaoks koostatud individuaalsele töökavale.

Logopeedi koostöö lapsevanematega kuulmispuuetega laste rühmades

Logopeed tutvustab lastevanemate koosolekutel laste kõne uurimise tulemusi, informeerib vanemaid edusammudest ja probleemidest. Logopeed teeb lapsevanematega igapäevast ja -nädalast koostööd, andes kodus harjutamiseks jõukohast materjali, oodates tagasisidet ka kodudest. Õppeaasta lõpus saadab logopeed kodudesse informatsiooni lapse kõnelistest võimalustest koos soovitustega suviseks kordamiseks. Kokkuvõte sisaldab plaani, mida veel on vaja teha lapse kõne parendamiseks. Side lapsevanematega toimub ka igapäevaste kontaktide ja tagasiside kaudu.

Logopeed koolis

• Uurib iga õppeaasta alguses kuulmispuuetega laste kõnet  ja kuuldetaju arengutaset ning koostab uurimistulemuste põhjal individuaalsed töökavad.
• Arendab kogu õppeaasta jooksul laste:
  • kuuldetaju, vastavalt kuulmisjääkidele;
  • suultlugemisoskust;
  • seab, automatiseerib ja kinnistab häälikuid;
  • tegeleb kõnearendusliku tööga;
  • suulise kõne kujundamisel on aluseks ja abiks kirjalik kõne ning sõrmendite kasutamine.
• Õppeaasta lõpul viib läbi laste kõne kokkuvõtliku uurimise ning koostab individuaalsed kokkuvõtted laste kõnekaartide või kõneiseloomustuste kujul.
• Kõik kuulmispuudega lapsed hakkavad esimestest päevadest lasteaias, olenemata lapse vanusest käima individuaalse kõneõpetuse tunnis:
  • Lasteaias igal tööpäeval nädalas
  • I klassis 3 tunnil nädalas
  • Alates II klassist, (võimalusel) 3 tunnil nädalas
• Lapsevanemate ja õpetajate eripedagoogiline nõustamine ning vajadusel õpilase suunamine teiste erialaspetsialistide konsultatsioonidele.

Logopeed teeb koostööd aineõpetajate, klassijuhatajate ja õppealajuhatajaga. Palume eelnevalt aeg kokku leppida

Kaia Maripuu
surdologopeed
Kabinet A2
tel: 605 5498
e-post: kaia.maripuu@helen.edu.ee

Annika Ikkonen
logopeed
Kabinet A2
tel: 605 5498
e-post: annika.ikkonen@helen.edu.ee

Helle Uuring
logopeed
Kabinet CI
tel: 605 5490
e-post: helle.uuring@helen.edu.ee